小的孩很爱告状

　　其实小孩子做事是.公平的。正因为这样，教师对“告”上来的事情或是对“告状”双方的评价，就显得尤为重要了。教师的“判决”应该是严肃、认真、客观、准确的。如果教师应付了事或各打五十大板，就会直接或间接地影响儿童道德评价能力的提高性。在大人眼里的一桩小事，却有可能在孩子心里留下深深的印象。所以，教师一定要处理好。有可能好多事情并不是大人想的那样。http://www.baidianfeng51.cn/

　　当孩子在一起玩的时候难免有矛盾。可能一般的孩子都爱告状。这是因为由于年龄的关系，儿童的道德认识还处在一个非常幼稚的阶段，道德概念和道德知识也是比较贫乏的。这是孩子们爱告状的主要原因。特别是幼儿园的孩子，对于什么是非，好坏与善恶的理解，带有明显的直观，具体和肤浅的特点。什么是好？和我一块玩，给我小人书看就是好。一个很现实的问题就说明了孩子是分事理的。

　　那么对于坏，他们是怎么理解的呢？小皮球借给别人而没借给我，这就是坏。孩子就是这样根据个别的现象，具体的小事，直接的利害来看待好坏、判断是非的。不可能像大人那样从本质上去掌握道德的含义。另外，由于年龄小，心理简单，心里有了什么思想，情感马上就要表现出来，行动也特别容易外露；不像年龄较大的孩子，心理比较复杂，善于掩饰自己的思想。有什么就说什么其实并不是一件坏事。

　　（670）（151658）（qh253）